小学生阅读兴趣培养开题报告

《小学生阅读兴趣培养研究》开题报告一、课题的提出背景《语文课程标准》 非常注重学生阅读能力的培养， 第一次明确规定了课内外阅读量和背诵的篇数： 小学阶段背诵古今优秀诗文 160 篇。课外阅读总量不少于