合成教学改革电子信息论文

合成教学改革电子信息论文 　（一）课程根底知识 　1.AfterEffects界面的构成，影视相关概念；2.图层的管理和使用；3.关键帧动画的制作；4.影片制作流程，输出选项设置等；5.文字特效；

合成教学改革电子信息论文 （一）课程根底知识 1.AfterEffects界面的构成，影视相关概念；2.图层的管理和 使用；3.关键帧动画的制作；4.影片制作流程，输出选项设置等； 5.文字特效；6.三维空间中的合成；7.键控和蒙版的应用；8.调色 技巧；9.稳定和追踪，表达式的运用；10.根底内置特效。 （二）根据工程实时添加外挂特效的应用学习。 （三）根据工程要求添加艺术赏析内容。 （一）课堂教学 按职业岗位要求组织教学，根据学生的学习根底，创设特定的 “情境”，将理论与实例结合，采用多样化的教学方法，实现由 “单一性的教学”向“行为引导型教学”转变，由“课堂教学”向 “车间教学”转变。除了课堂教学以外，学院还提供了精品课程网 站，防止了课堂教学的时空限制，学生可在网站上进展自主学习。 （二）实习实训的真实性 实习、实训对学生职业能力的形成具有重要作用。提高实践课 时比例，实践课占到60%以上。以多媒体机房为主要教学场所，将 企业中的实际工作任务拿到实训中来，加强对工作过程的详细参 与，增加感性认识。将学生分配到校企合作的企业中去实习，让其 接触实际，体验真正的工作流程，还能学习新的知识和技能，在运 用所学的知识解决实际工作中的问题中去培养职业能力。学院单独 配备一个多媒体机房作为影视后期工作室，同时也作为校企合作的 工程制作工作室。为实习、实训提供一定的硬件环境。 （三）提高双师型素质