幼儿园评价体系

前洪幼儿园师德评价体系为进一步加强我园教师队伍建设 ,全面提高教师职业道德水平 ,努力建设一支 “境界高远、师德高尚、能力高强、学识高深、言行高雅 ”的“五高型 ”教师队伍 ,特制订本评价体系。一、评

幼儿园评价体系. 前洪幼儿园师德评价体系 ,, 为进一步加强我园教师队伍建设全面提高教师职业道德水平努力建设一支“境 , 界高远、师德高尚、能力高强、学识高深、言行高雅”的“五高型 ”教师队伍特制订 本评价体系。 一、评价对象 本办法适用于我园全体在职教职员工 二、评价依据 (2008 《教师法》、《中小学教师职业道德规范》年修订、浙江省教育厅《关 于进一步规范普通中小学办学行为的规定》、《义乌市教育局关于进一步加强中小学 教师师德建设工作的意见》、《义乌市教育局关于进一步规范中小学办学行为的实施 意见》 三、评价内容 (, ,, 一爱国守法。热爱祖国热爱人民拥护中国共产党领导拥护社会主义。全面 ,, 贯彻国家教育方针自觉遵守教育法律法规依法履行教师职责权利。不得有违背党 和国家方针政策的言行。 ( 二爱岗敬业。忠诚于人民教育事业 , , , , 志 存 高 远 勤 恳 敬 业 甘 为 人 梯 乐 于 奉 献 。 (, , 三关爱幼儿。关心爱护全体幼儿尊重幼儿人格平等公正对待幼儿。对幼儿严 ,, , 慈相济做幼儿良师益友。保护幼儿安全关心幼儿健康维护幼儿权益。 1/ 7