《二次根式的性质》教学设计-02

《二次根式的性质》教学设计1、经历二次根式的性质的发现过程，体验归纳、猜想的思想方法。课 时 2、了解二次根式的上述两个性质。教 学 3、会运用上述两个性质进行有关计算。目 标教学重点：是理解二次根式