人教版小学六年级语文上册《索溪峪的野》教学设计

《索溪峪的“野”》教学设计一、概述小学语文六年级上册第4课《索溪峪的“野”》一文写作思路清晰，脉络分明，以独特的视角写出了独特的感受。揭示出人与自然相处的简单道理：赋予万物以人性，实现心灵的交融，就能