课堂练习的类型与设计

课堂练习的类型与设计 九年制义务教育小学数学教学大纲明确指出：“练习是使学生掌握知识，形成技能，发展智力的重要手段 ”。 在“三环导学教学”中提出了“引是前提，学是重点，练是保证”的思想