教师引导自主学习，个性化拓展教学的《别饿坏了那匹马》教案设计

教师引导自主学习，个性化拓展教学的《别饿坏了那匹马》教案设计。一、课程背景分析1.1 市场需求与教育趋势当今时代，人们对于环保与保护生态动物的意识越来越高，因此，在日常活与工作中，人们也越来越注重对自