初中思维是课堂高效的总开关

思维是课堂高效的总开关　“水尝无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击才生灵光。”只有在“激荡”中才能真正形成高效的课堂，走出真正的教学之路，而这里的“激荡”便是富有灵性的“思维”。我总觉得课堂具有“流水”