幼儿园大班卖玩具语文教案设计

幼儿园大班卖玩具语文教案设计 　一：探索卖买玩具的方法和策略： 　1．师：“今天小朋友也带来了许多不玩的玩具，你们想不想把它们卖掉？你想怎么卖？” 　2．请幼儿上来操作演示卖玩

幼儿园大班卖玩具语文教案设计 一：探索卖买玩具的方法和策略： 1．师：“今天小朋友也带来了许多不玩的玩具，你们想不 想把它们卖掉？你想怎么卖？” 2．请幼儿上来操作演示卖玩具的方法。 3．提出买卖玩具的要求：幼儿分成2组，1组为买方，1组 为卖方。鼓励卖的幼儿动脑筋想各种办法，买的幼儿看清楚自己想买 哪一样。 4．尝试买卖玩具；观察幼儿没卖掉玩具的原因。 5．组织讨论：你的玩具有没有卖掉？你是怎么卖的？ 6．一、二组交换买卖玩具，没卖掉的幼儿继续卖。 二：再次尝试操作，体验变废为宝的快乐。 1．教师提问：你们高不高兴呀？为什么？ 2．教师小结：每个人都把自己的玩具卖出去，买到了自己 喜欢的新玩具，大家都拥有了新玩具。 3．教师：你对自己的新玩具满意吗？为什么？如果人们在 商店里买的东西不满意，还可以退货呢！ 4．幼儿再次操作，直到满意为止。教师观察幼儿表现。 5．小结：今天，我们真高兴，知道了旧玩具的用处也很 大，它可以给其它人带来快 乐，所以小朋友们要爱惜玩具，让它给每个人都带来快乐。 6．一同回教室欣赏自己的新玩具。 活动收获：