初中物理《力》教学设计

课题：第十二章 《运动和力》 第四节 《力》课程标准的内容要求：认识力的作用效果;用示意图描述力。教学目标： 1.让学生通过亲身体验归纳概括表述力的概念，感受物理与生活的密切联系。2.通过实验，认识力