[教学设计]夸父逐日[修改版]

第一篇：[教学设计]夸父逐日[教学设计] 夸父逐日 湖北宜昌夷陵区实验初中 席代玲 [创意说明] 这是一篇短小的文言文神话故事，易理解，除朗读背诵，积累一些文言词语外，重点培养学生的想象力。本文按照了