数学特级教师专业发展的个案研究——以大同市G教师为例的中期报告

数学特级教师专业发展的个案研究——以大同市G教师为例的中期报告一、研究背景数学特级教师是国家教育部推出的一项重要人才培养计划。他们是中小学数学教师队伍中的精英，具有深厚的数学学科知识、较高的教学水平和