总结报告《新课程理念下的教师专业发展》课题开题报告

《新课程理念下的教师专业发展》课题开题报告学科分类： 课题批准号： 课题类别： 课题主持人： 课题承担单位： 主要研究人员： 一、问题的提出二十世纪八十年代末以来，为克服应试教育的弊