人教版高一上册《包身工》教学设计

人教版高一上册《包身工》教学设计 人教版高一上册《包身工》教学设计 　　1.理解本文选材和构造的特点：全文以包身工一天的活动作为记叙主线，穿插有关包身工制度的起因、开展和趋向的说明和议论，二者有机地结