古代汉语学习大纲

古代汉语学习大纲（1）防止以今拟古，将貌似现代汉语复合词的词组为复合词（2）防止以古拟今，将已经凝结成词的复合词还原为词组语法（一） 虚词部分 教学要求： 一般了解各类虚词的语法特点，重点

古代汉语学习大纲 （1）防止以今拟古，将貌似现代汉语复合词的词组为复合词 （2）防止以古拟今，将已经凝结成词的复合词还原为词组 语法（一） 虚词部分 教学要求： 一般了解各类虚词的语法特点，重点掌握常用虚词。 一、代词、副词、介词、连词、助词概述 二、古代汉语常用虚词 （一） 之、其、者、所、或、莫、焉、诸 （二） 曾、且、乃、非、勿、毋、弗 （三） 于、以、为、与、因 （四） 而、则、虽、然 （五） 唯（惟）、盖、夫；也、矣、乎、焉、哉；欤（与）邪（耶）、耳 语法（二） 实词部分 教学要求： 了解古今汉语实词用法的异同，重点掌握古代汉语词类活用的语法特点。 一、古今汉语实词用法基本相同，但古代汉语一些实词在句中可以临时具有其它词类的语法 功能，词类活用现象比较突出。 二、古代汉语常见的词类活用 1． 名词或名词性词性词组活用为动词 2． 形容词活用为动词 3． 数量词活用为动词 三、特殊的动宾关系 （一）使动用法 1． 动词的使动用法 2． 形容词的使动用法 3． 名词的使动用法 （二）意动用法 1． 形容词的意动用法 2． 名词的意动用法 四、名词用作状语 （一）普通名词作状语 1． 表示行为的状态 2． 表示行为的处所 3． 表示行为的凭依 4． 表示行为的身份或态度 （二）方位名词作状语 1． 表示行为的处所 2． 表示行为的方向 （三）时间名词作状语 “日”、“月”、“岁”等时间名词用作状语，表示行为动作的频数和时间的持续等。