2024年四年级数学上册 口算除法教案 冀教版

2024年四年级数学上册 口算除法教案 冀教版教学目标：1．经历自主探索几百几十除以整十数的口算方法的过程。2．了解列表法，会计算简单的几百几十除以整十数的除法。3．在自主探索、交流个性化算法的过程中

2024年四年级数学上册 口算除法教案 冀教版 教学目标： 1．经历自主探索几百几十除以整十数的口算方法的过程。 2．了解列表法，会计算简单的几百几十除以整十数的除法。 3．在自主探索、交流个性化算法的过程中，体验算法多样化。 教学重点： 用整十数去除几十、几百数的商是一位数的除法。 教学难点： 掌握商是一位数的除法。 教学过程： 一、问题情景 出示情景图，通过谈话引出往灾区送大米的问题，让学生了解事情中的信息和要解决的问题。 二、自主探索 1．让学生根据问题情景自主探索。 2．交流个性化的算法，重点使学生学会用乘法口诀进行除法口算。 3．预设学生回答问题时可能出现的情况，根据不同情况采取相对应的方法。 三、巩固练习 1．学生独立口算，集体交流算法，巩固本次课的新知。 四、学以致用，解决生活中的数学问题。 1．出示情景图1、2，让学生自己读题，用自己的方法解决。 2．口算填空。 五、回顾本课新知并进行总结。 师：同学们，今天夏天我国的四川遭受了近百年来的大旱，田地的禾苗都旱死了，许多的农民 都颗粒无收。得知这个情况后，许多人都自发的往灾区送去粮食。你们看李庄乡就准备派车往灾区 运送大米呢。 从图中你们了解到了哪些数学信息，要解决的问题又是什么？ 师：请同学们列出算式，自己试着算一算，然后同桌相互说说自己的想法。 师：谁来说说你的想法，学生自由发表不同的意见，根据学生的回答板书有代表性的想法。 学生能出现的情况