2024年青岛版科学三上《哪杯水热》教学设计

2024年青岛版科学三上《哪杯水热》教学设计教学目标： 1、通过用温度计进行测量，知道使用工具比感官更有效；能运用温度计对物体进行定量观察，采集数据；初步学会运用简单表格、图形等统计方法整理测量记录。