《圆的周长》探究型教学设计

《圆的周长》探究型教学设计 教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十一册第62～~64页例1 教学目的：1．通过观察、操作、计算、比较、分析、合作交流等活动，认识圆的周长，初步掌握圆周率的意义和近似值