2023年地理老师教学计划

2023年地理老师教学计划 2023年地理老师教学计划1　　一、学生现状分析：　　初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，同时初中已开

2023年地理老师教学计划 2023年地理老师教学计划1 一、学生现状分析： 初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的 阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，同时初中已开 始分科学习思想品德、历史、地理等方面的基础知识，他们的实践、体 验活动开始涉及社会生活中一些较为复杂的社会现象或社会事物。因而 可结合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发 现和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践、体验是在小学基础 上的递进。 初一学生从思维发展来看，已有较大飞跃，学习过程中多些稳定因 素，个别学生由于学习习惯较差，课堂中会出现注意力不集中、讲话等 违反课堂纪律的现象，但总体来看学生的学习主动性还是有的，作业也 能及时准确的完成。 二、教材分析 第一章让我们走进地理 __属于教材的绪论部分，第一节为“我们身边的地理知识”，第二 节为“我们怎样学地理”。分别从情感和技能两个方面让学生感知地理， 说明地理学科的学习内容与学习意义、地理学习的方法与途径。__的教