初中科学概念教学中运用“先行组织者”策略

“先行组织者”策略在初中科学概念教学中的运用摘要：科学概念是科学学习的重要组成部分，本文结合具体案例，从科学实验、模拟模型、对比类比、科学史、多层次问题5方面，探讨了先行组织者教学策略在建构科学概念中