中班教案几何图形.doc

中班教案几何图形中班教案几何图形活动目标：　　1.通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征，能够区分三种几何图形。　　2过创设愉悦的游戏情节，运用多种感官来调动幼儿的思维、想象能力

中班教案几何图形 中班教案几何图形活动目标： 1.通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形、梯形 的基本特征，能够区分三种几何图形。 2过创设愉悦的游戏情节，运用多种感官来调动幼儿的 思维、想象能力，发展幼儿的观察力。 3.激发幼儿探索的欲望。 活动准备： 1.四种几何图形卡片若干、有关图形的食物若干。 2.几何图形拼组成的图画。 3.魔术箱、魔法棒。幼儿用书：P9~10页 4.小鸡、小狗、小猫、小熊图片的教具。 扩 活动过程： 焊 胎 1.开始部 分：教师带幼儿做手指游 戏，集中幼儿的注 意力 义 讶 闹 师：“小朋友们，今天 ，老师要带你们到图形王 国 侧 盒 去，那里啊，会变出好 多好多有趣的东西，好了 ，我们先 邪 症 来做个小游戏， 看哪个小朋友表现得最好 。” 浴 南 2.中间部分： 用游戏的方式让幼儿认识 三种几何图形 剂 游戏：摸一 摸“魔术箱”。 幅 莽 师： “小朋友们，图形王国到 了，图形王国里有一只 哈 虹 礁 奇妙的箱子，你们看，就是 这只魔术箱。你们想不想 知道 续 工 里面藏的是什么秘密 ？好了，我们来看看这只 魔术箱会给 捆 小朋友们变出 什么有趣的东西。 淡 裙 泳 ①教师念儿歌：“魔术箱子 东西多，让我先来摸一摸 ，摸出来看是什么？” 陇 秸 腥 摸出一本正方形的书， 问：“这是什么？它们是 什么 形状的？” 止 默 问：日常 生活中还有那些东西是正 方形的？ 史 杯 ②再念儿歌 ：“魔术箱子东西多，请 小朋友来摸一 摸。” 责 缘 韦 当幼儿摸到后，要求说出 生活中还有哪些这样的物 品。游戏反复进行。 炽 孝 迹 ③教师总结：魔术箱里的 东西有的是圆形的，有的 是 瞳 三角形的，有的是正方 形的，有的是梯形的。