《乘法的估算》的教学反思

《乘法的估算》的教学反思 　　这节课从开课就努力创设问题情境，让学生在已有的知识经历根底上进展数学活动，探索“两位数乘两位数的估算方法”，接着引导学生联想日常生活中的情景，让估算走进日常生活，逐步培养