辽宁省灯塔市第二初级中学九年级化学下册9.1溶液的形成学案无答案新人教版

溶液的形成【学习目标】 课标要求：1、记住溶液的定义，特征及组成；能说出溶液的形成过程，并能正确判断溶液中的溶质和溶剂；2、认识溶解现象，从微观的角度了解溶液形成的两种变化过程和吸热、放热现象3、

溶液的形成 【学习目标】 课标要求： 1、记住溶液的定义，特征及组成；能说出溶液的形成过程，并能正确判断溶液中的溶质和 溶剂； 2、认识溶解现象，从微观的角度了解溶液形成的两种变化过程和吸热、放热现象 3、能说出乳浊液的定义和特征，并记住洗涤剂的乳化功能及其在生活中的应用。 【教学重点、难点】 重点：理解溶液、溶质、溶剂的概念及其关系 难点：从微观角度认识溶解现象，并能区别“乳化现象” 目标达成： 1、记住溶液的定义，特征及组成；能说出溶液的形成过程，并能正确判断溶液中的溶质和 溶剂；（重点） 2、认识溶解现象，从微观的角度了解溶液形成的两种变化过程和吸热、放热现 3、能说出乳浊液的定义和特征，并记住洗涤剂的乳化功能及其在生活中的应用。 学习流程： 【课前展示】 1、 你生活中接触到的液体物质有哪些（至少列举3例）？属于混合物还是纯净物？ 2、 写出下列物质中主要成分的化学式。 澄清石灰水______稀盐酸_______硫酸铜溶液_______ 双氧水___________稀硫酸______医用酒精_______ 【创境激趣】 【自学导航】 1、在蔗糖溶液中，蔗糖以的形式均一地分散到水分子中间。在食盐水（即氯化钠 溶液）中，氯化钠以和的形式分散到水中。 2、一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的、的物，叫做溶液。 它的主要特征是性和性。溶液由和组成，能溶解其他 物质的物质叫做，被溶解的物质叫做。溶解在中形成溶液。 2．能溶解很多物质，是一种最常用的溶剂。、等也可以做溶剂。 3．溶质可以是固体，也可以是或。如果两种液体互相溶解时，一般把量多 的一种叫做，量少的一种叫做。 4．写出下列溶液中的溶质和溶剂： 溶液 溶质（状态） 溶剂 溶液 溶质(状 溶剂 态) 蔗糖溶液 碘溶于汽油中 氯化钠溶液 汽油溶解油脂 稀盐酸 碘酒 5．_________分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液，这种液体不稳定，静置后会出现 __________现象。 6．洗涤剂有的功能，它能使植物油分散成无数细小的液滴，使之均匀悬浮在水中 形成能够稳定存在的液，该现象又称之为乳化现象，在生活及生产中有广泛的应用。 7．物质在溶解时，常常伴有热量的变化。这是由于在溶解过程中发生了两种变化，一种 是溶质的分子（或离子）向水中扩散，这一过程热量；另一种是溶质的分子（或离