第三课时 农家小院

第九单元 长颈鹿与小鸟第三课时 农家小院教学内容： 教材第93、94页。教学目标： 1、让学生比较熟练地利用6-9的口诀计算表内乘除法，进一步体会乘法之间的关系。 2、数学思考、解决问题

第九单元长颈鹿与小鸟 第三课时农家小院 教学内容： 教材第93、94页。 教学目标： 1、让学生比较熟练地利用6-9的口诀计算表内乘除法，进一步体会乘法之间 的关系。 2、数学思考、解决问题：让学生在具体情境中发现问题、提出问题、解决问 题，培养学生提问题的能力，发展学生的应用意识，让不同学生都能学到所需要 的数学知识，让思维敏捷的学生能拓展应用知识，培养学生初步的数学思想。 3、情感与态度目标：让学生进一步体会数学与生活的联系，激发学生学习的 兴趣。 教学重难点： 重点：在生动的情境中，让学生轻松运用关于6、7、8、9的乘除法综合知识。 难点：使学生运用6、7、8、9的乘除法知识解决实际问题。 教学准备： 课件、实物投影。 教学过程： 一、情景创设 谈话：同学们现在人们过惯了城市生活，周末时大家喜欢去农家乐去玩玩，呼 吸农村的新鲜空气，你们去过吗？和谁一块儿去的？ 师：今天老师带小朋友到了农村里的小院，你看到什么数学信息呢？ 二、问题探究 1、观察主图，明白图意。 学生说出图中的一个个数学信息，老师板书。 2、你能根据数学信息提出什么数学问题？ 墙上挂了多少个玉米？平均每个笼子住几只小兔？ 需要几个盒子？需要装几筐？ 3．让学生同桌互动解答。 4．学生反馈。 三、实践应用 1