教育观察研究案例

教育观察研究案例课堂教学交往的观察研究高凌隧赵宁宁梁春芳［摘要］通过对广州市某小学一至四年级的课堂教学观察结果的分析，探寻现行的课堂 教学中存在的交往方式以及它们各自的特点和作用；同时针对主要的双向显