《拟行路难（其四）》优质课公开课获奖教案教学设计(统编版高二选择性必修下)

《拟行路难（其四》优质课公开课获奖教案教学设计（统编版高二选择性必修下）学习目标知识与技能1、 理清诗歌的层次，体会作者思想感情的变化过程。2、 理解诗歌的思想内容，引导学生认识怀才不遇者的不幸。3