变阻器教学设计及分析

《变阻器》教学设计及分析 设计思路： 根据新课程基本理念“注重科学探究，提倡学习方式的多样性”，在本节课教学中，我们提出“提出问题--实验探究―交流评价”的物理课堂教学模式，这种模式就是