小学蒙语文复式教学探讨

小学蒙语文复式教学探讨 摘 要：为了提高文化教育质量，均衡我国各民族地区的文化教育，不少蒙语学校实施汉语授课加授蒙语课的复式教学，语言障碍造成了学生普遍学不好蒙语文的尴尬局面。本文将分析小学蒙语

14 第页共页 小学蒙语文复式教学探讨 摘要：为了提高文化教育质量，均衡我国各民族地区的文化教 育，不少蒙语学校实施汉语授课加授蒙语课的复式教学，语言障碍造 成了学生普遍学不好蒙语文的尴尬局面。本文将分析小学蒙语文复式 教学的现状和存在的问题，进而提出合理的意见和建议。 关键词：小学；蒙语文；复式教学；学习能力啊 随着社会经济的发展，普通话已经成为了大众所接受的语言。在 蒙古族地区，学蒙语的孩子变得越来越少，所以上蒙语课复式教学是 很常见的现象，如何在这种背景下让孩子学好蒙语文是值得研究的。 下面我将分析一下蒙语文教学的现状。 一、蒙语文的复式教学现状与分析 复式教学，是指将两个或者更多的不同年级的学生安排在一块， 教师进行统一讲解的授课形式。在授课过程中，教师先对一个班级进 行讲解，另一个或者是另几个班级进行自动的学习或者是自动完成教 师安排的任务，就这样轮流交替进行。