六年级数学上册第六单元中国的世界遗产--分数四则混合运算智慧广场教案青岛版六三制

智慧广场 教学目标 1．认识和了解“如何合理买东西”问题，初步掌握解决问题的策略与方法，体会解决问题策略的多样性。 2．在经历解决问题的过程中，学习和体会“枚举”、“假设”等数学思想和方法，提高解