中小幼教案：彩色的豆豆公开课教案教学设计课件【一等奖】

彩色的豆豆X解说本次活动由三个思维小游戏串联而成。第一个环节采用游戏“猜猜我是谁"，让 幼儿听一听罐子里神秘的声音，联系生活经验猜一猜罐子里装着什么。接着在游戏 “豆豆捉迷藏”中，通过颜色的对应关系对

彩色的豆豆 X 解说 本次活动由三个思维小游戏串联而成。第一个环节采用游戏“猜猜我是谁"，让 幼儿听一听罐 子里神秘的声音，联系生活经验猜一猜罐子里装着什么。接着在游戏 “豆豆捉迷藏”中，通过颜色 的对应关系对混合在一起的豆豆进行归类。最后玩一玩 “豆豆来排队”的游戏，进行两次探索，第 一次探索数量相同、大小不同的豆豆分别排 队，第二次探索大小不同的豆豆分别排一样长的队， 通过两次探索让幼儿感知不同 大小的豆豆排队时长度和数量的对应关系。 Y …— —— —— —— —… c—…… —— —— ——… —— —— —— —— —— —— — L ・ 目标 1 . 尝试按颜色给不同的豆豆进行归类。 2 . 感知不同大小的豆豆排队时长度和数量的对应关系。 •准备 1 4 .材料准备：装有红豆、黄豆、绿豆、黑豆的封闭罐子个；分别贴有红、黄、绿、黑色的 卡片的小 4 纸盒每小组各一组；透明器皿个。 2 .经验准备：对分类活动有一定的基础。 3 . 多媒体课件。 ・ 过程 1 .猜猜我是谁 C 听一听，猜一猜。听辩装有不同豆子的密封罐发出的声音。 ● 这里有几个罐子？罐子里发出了什么声音？ ● 罐子里可能装了什么？ 已揭开谜底：将罐子内的豆子分别倒入四个透明的器皿内，和幼儿一起认识四种豆子。 ● 你认识这些豆子吗？它们叫什么名字？它们哪些地方长得不一样？ 心梳理小结。帮助幼儿梳理豆子不同的特征。 2 . 豆豆捉迷藏 C 试一试，找一找。教师将不同种类的豆豆同时混合倒入透明器皿中，按小组数量分成若干等 份。 4 由幼儿人一组，根据豆子的颜色，分拣放在贴有彩色卡片的小盒里，进行归类。 —要把这些不同的豆豆分开有什么办法？ —同一种颜色的豆豆大小一样吗？不同种颜色的豆豆大小一样吗？