写字能力退化 中小学必须开书法课

写字能力退化 中小学必须开书法课　今后，我省中小学生每周都将有一堂书法课了，写错字、没有字体等书写能力退化现象将会得到改观。　近日，教育部下发关于中小学开展书法教育的意见，明确要求，小学三至六年级

写字能力退化中小学必须开书法课 今后，我省中小学生每周都将有一堂书法课了，写错字、没有字 体等书写能力退化现象将会得到改观。 近日，教育部下发关于中小学开展书法教育的意见，明确要求， 小学三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。省教育厅 有关负责人表示，我省会按照国家文件要求进行落实。 学生汉字书写能力退化 52024 今年月，教育部、国家语委发布的年中国语言生活状况 报告指出，学生的汉语能力、汉字书写能力在退化，报告中提到，一 项对首都部分大学生汉语应用能力的测试显示，不及格的学生占 30%7068% ，得分在分以下的占，测试结果不容乐观。 关于中小学开展书法教育的意见明确要求，在义务教育阶段语文 课程中，要按照课程标准开展书法教育，三至六年级的语文课程中， 每周安排一课时的书法课。在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要 结合学科特点开展形式多样的书法教育。普通高中在语文等相应课程 中设置与书法有关的选修课程。中小学校还可在综合实践活动、地方 课程、校本课程中开展书法教育。 要求一至三年级着重培养学生硬笔书写能力；随着年级升高，逐 步要求行款整齐，并学写规范、通行的行楷字，提高书写速度。三年 级开始，过渡到硬笔软笔兼学。同时，要求学生要用毛笔书写楷书， 临摹名家书法，大致了解书法历史和汉字字体源流，培养初步的书法 欣赏能力等。