《学奇妙的指纹》的公开课教学设计

《学奇妙的指纹》的公开课教学设计有关《学奇妙的指纹》的公开课教学设计　　一、教学目标　　1、知识与技能：　　通过实验观察自己或他人的指纹图样，让学生认识每个人指纹的独特性，学习一些观察与研究的

《学奇妙的指纹》的公开课教学设计 有关《学奇妙的指纹》的公开课教学设计 一、教学目标 1、知识与技能： 通过实验观察自己或他人的指纹图样，让学生认识每个 人指纹的独特性，学习一些观察与研究的方法。培养学生的 观察能力和动手实践能力。 2、过程与方法： 能通过对自己指纹的`观察，学会发现和提出问题，提出 合适的问题。能根据问题，制定简单的科学探究活动方案。 3、情感、态度、价值观 在观察、研究和实验中培养学生乐于合作，实事求是的 科学态度。在科学学习中让学生养成注重事实，尊重他人意 见，敢于提出不同见解的良好学习习惯。引导学生去发现生