人音版小学音乐五年级上册全册教案

课题第四课可爱的家 课型 新授课教时第2课时教学 内容听《可爱的家》、《回家》；唱《牧场上的家》；复习教学 准备钢琴、电脑、课件教学过程设计教师活动个性化 设计一、组织教学：师生问好歌。一、聆听《可爱

课题 第四课可爱的家课型新授课 教时 第课时 2 教学 听《可爱的家》、《回家》；唱《牧场上的家》；复习 内容 教学 钢琴、电脑、课件 准备 教学过程设计 个性化设计 一、组织教学： 教师活动 师生问好歌。 一、聆听《可爱的家》 1 .介绍歌曲《可爱的家》的创作背景。用故事形式讲给学生听，以引起学 生的兴趣。 .范唱《可爱的家》，让学生哼唱。让学生熟悉内容和主旋律。 2 .初听乐曲。 3 设问：乐曲主题的主奏乐器的名称你能听出来吗？ 复听乐曲。 . 4 设问：主题重复了几遍?表达了怎样的情绪?你从中感受到了什么？ .小结：家庭是温馨的、可爱的。 5 二、聆听《回家》 初听乐曲。 L 设问：这首乐曲是什么乐器演奏的？ 在西洋乐器的分类中属哪一类？ 复听乐曲。 . 6 设问：这首乐曲与上一首《可爱的家》在内容与情绪上有什么相同与 不同？ .请你为这首曲调配上歌词，歌词的内容与“回家”的标题是一致的，试 7 试，唱唱，奏奏。 .在乐曲的伴奏中，唱自己编的词。 8 .小结：家是可爱的。 9 三、表演《牧场上的家》 这是美国儿童对自己在牧场上家的赞美。 1.