上海市辅读学校感知运动训练课程指南

上海市辅读学校感知运动训练课程指南一、导言．课程定位感知运动能 力是个体进 行认知学习、 自我管理和 日常生活的 基本条件。感知运动训练在辅读学校九年义务教育阶段属于补偿 性课程，针对智力障碍学生在视