暑假体育作业设计

暑期体育作业的设计【背 景】 以社区为载体，以学校和体育场所为基地，由学生唱角。由社区出面，为区内的学生在假期组织一些简便易行的比赛，已经开始在全国崭露头角，受到了孩子们和家长的欢迎，同时也是对

暑期体育作业的设计 【背 景】 以社区为载体，以学校和体育场所为基地，由学生唱角。由社区出面，为区 内的学生在假期组织一些简便易行的比赛，已经开始在全国崭露头角，受到了孩 子们和家长的欢迎，同时也是对学校体育工作的一个补充。也许社区应该搭起这 样一个体育平台，既吸引学生积极参加体育锻炼，也会社区的家庭打造一个乐学 的空间。 “ 暑期是学生进行调整、积累、放松学习的过程。新课改的实施、社会的发 展和变化需要我们老师思维具有开放性，对学生作业的布置要能跳出传统的一些 做法，用多种的表达方式，如照相机、摄像机、数据、网络的运用等等。我们为 学生设计的个性化的暑期作业，希望孩子们能够走出家门，亲近自然，融入社会， ” 体验生活。 【设计思路】 共有一片蓝天，同享阳光灿烂；共有一个家园，同享笑语欢颜。为了建设一 个高品质的精品社区、人文社区、和谐社区，能够让同学们假期体育生活更丰富， 社区的叔叔阿姨老师们准备为同学生们举办一次别开生面的虚拟趣味运动会，本 着“自我管理、自我教育、自我锻炼”的宗旨，围绕“快乐暑假，健康少年”的 主题，本次运动会共设五个运动项目（乒乓球托球跑、蚂蚁运粮、保龄球比赛）， 有个人组比赛、同伴组比赛、家庭组比赛。准备在假期结束之前举行决赛。如果 你想参加吗？那么快快行动起来！把自己练得棒棒的，争取好成绩哇！为构建和 谐社区作出自己的贡献。 【设计方案】 作业共分为6个综合单元（由各学科版块组成），相应地体育学科也分为6 个版块，各版块由一个喜闻乐见的运动类趣味项目与一个阅读类体育小常识组 成。比如： 单元一、乒乓球托球跑 练习目的：培养学生快速奔跑以及平衡能力 参赛规则：个人参赛，男女不限，每人以乒乓球拍托一球进行30米距离的 跑步。乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不得用手固定，从起点到终点球不能掉 在地上，如果球落地，必须从原地把球捡起放好球后，从球落地点继续比赛，按 完成时间的快慢取前六名。 练习方案：5组X 30M，你今天练习最好成绩是________秒。 [体育小常识]--体育锻炼前的准备活动