依据学生特点培养学生创造性思维的几点做法

依据学生特点培养学生创造性思维的几点做法美国心理学家罗杰斯认为：“创造性是没有等级的，学生发明一种新游戏同爱因斯坦提出相对论那样，都有是创造性活动。”那么，在教学中，如何依据学生的特点，发挥学生的主体