中考教育文言文总结复习专题教案

中考文言文复习专题授课设计平邑第二中学周辉复习目标：知道文言实词的考点分类，掌握部分常有文言虚词意义和用法。知道文言文精选信息题常有的题型，掌握精选信息题的答题技巧。授课内容与步骤：一．

中考教育文言文总结复习专题授课方案 中考文言文复习专题授课设计 平邑第二中学周辉 复习目标： 知道文言实词的考点分类，掌握部分常有文言虚词意义和用法。 知道文言文精选信息题常有的题型，掌握精选信息题的答题技巧。授课内容与步骤： 一．导入：若是把我们语文比作一棵大树的话，文言文就是这棵大树的根，所以文言文在我们的学 习和中考中起着至关重要的作用，今天我们一同走进中考文言文专题复习。 第一我们来看一下近十年我们临沂市文言文都考了哪些课文。(学生观察后自由发言)经过剖析我们 发现近十年有六年考的是纯课内的文言文，两年的课内外比较，两年纯课外。由此可以看出课内文 言文的比重还是很大的，剖析完这些同学们可以做到胸中有数。 接下来的两个月，对于文言文我们该怎么复习呢？同学们你认为文言文试题可能会考什么？（学生 回答）接下来我们一同去看一下考试说明，终究和同学们说的相同吗？ 二．考什么？我要理解 1）理解常有文言实词在文中的含义。 2）理解常有文言虚词在文中的意义和用法。 3）理解并翻译文中的句子。 4）精选文中的信息。 5）概括内容要点，概括中友情思。 6）剖析概括作者在文中的见解态度。 三．怎么考？我要清楚 接下来我们依照我们临沂市2015年的文言文的5道中考题，我们看看都对应了考纲中的了哪个知 识 点。 中考实例，投放（2015临沂市中考）《满井游记》 学生小组议论回答，师生明确。师补充：精选文中的信息这一考点自考试说明出台以来素来有，但 却没考到，我认为很重要，这一考点我们这节课要点研究一下。 依照我们昨年的中考得分情况，失分比较严重的是文言实词虚词的用法。今天这节课我们就以这两 点和精选信息作为复习的要点。第一我们看一下文言实词的复习。 四．怎么学？我要知道 明确：以九下六单元的文言文《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《愚公移山》为例文进行复习指 导。 （一）文言实词的含义。 1.学生做中考文言文实词题，赐授课方案。 2.做完此后小组议论剖析中考文言实词要点观察有哪几类词语。 师生明确：通假字、古今异义词、一词多义、多音字 学生互问互答 以学生小组为单位，分类分篇目找出相应的考点，以比赛的形式学生互问互答。（若是时间同意， 再增加老师问，学生抢答环节） 达标测评（课件出示） 找几名学生上黑板显现，做完后学生同桌互批互改 5.集体讲评 （二）文言虚词在文中的意义和用法。 1.学生做中考文言文虚词题，赐授课方案。 2.学生明确常有文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、为、焉、也、以、于、则、者、之。 指导学生巧记文言虚词。 3.由学生共同指出常考且有难度的几个虚词。 4.学生小组为单位，分派或自己选择相关的虚词，以三篇文章为例文，每组设计出一个考题。以小 组为单位上黑板显现。 1/2