《小松鼠找花生》说课稿_3

《小松鼠找花生》说课稿《小松鼠找花生》说课稿　　作为一位优秀的人民教师，时常需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的《小松鼠找花生

《小松鼠找花生》说课稿 《小松鼠找花生》说课稿 作为一位优秀的人民教师，时常需要编写说课稿，说课 稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿应该 怎么写才好呢？下面是小编收集整理的《小松鼠找花生》说 课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《小松鼠找花生》说课稿1 一、说教材： 《小松鼠找花生果》是苏教版小学语文第二册的一篇科 普童话，非常适合低年级学生阅读和学习。它通过品读小松 鼠找花生果的故事，让学生了解花生的生长规律，学会细致 地观察生活。我在教学中以小松鼠找花生果的过程（即：花 生开花了——小松鼠想摘花生过冬——小松鼠始终没见一 个花生果——小松鼠怀疑花生果被人摘走了——蚯蚓告诉 小松鼠花生果全在泥土里）为明线，以小松鼠找花生果这一