2021年寻求提高物理教学的有效途径打造和谐高效课堂

寻求提高物理教学的有效途径打造和谐高效课堂 寻求提高物理教学的有效途径，打造和谐高效课堂 作为一名工作在第一线的初中物理教师，寻求提高自己物理教学的有效途径，使自己的教学能有机地将知识、方法、能力、世

寻求提高物理教学的有效途径打造和谐高效课堂 寻求提高物理教学的有效途径，打造和谐高效课堂作为一名工作在 第一线的初中物理教师，寻求提高自己物理教学的有效途径，使自 己的教学能有机地将知识、方法、能力、世界观融为一体，更好地 为学生服务，打造和谐高效的课堂，使学生在学习知识的过程中掌 握科学方法，发展能力，形成科学的世界观，以达到提高学生科学 素养和培养创造型人才的目的，是一个终身需要去探究的课题。 一、在教学中发挥情感教育的作用 情感因素是影响教学质量的一个重要因素，由于教师在教学过程中 起着主导作用，教师的情感肯定会成为课堂教学中一个极为重要的 教育因素，当教师在讲解过程中带有了某种情感色彩时，就常常使 学生记忆的映象更强烈和鲜明，此时教师的情感就成了学生记忆教 师所讲内容的催化剂，其作用大大超越空洞的说教。 二、引导学生养成认真阅读课本和规范解题的习惯 造成学生学习基础薄弱的原因是多方面的，据我个人教学中的调查 和分析，一个直接的'因素就是学生没有养成良好的学习习惯。