探究教学策略，《小狗抬花轿中班音乐教案》中的评分标准

教学策略一直以来都是广大教师所探讨和研究的重点，而评估教学策略的结果也是十分重要的，因为这能帮助教师更好的了解教学成果以及能否达到预期目标。本文将以小学中班音乐教案《小狗抬花轿》为例，探究该教学策略的