如何在初中生物教学中进行合作学习

如何在初中生物教学中进行合作学习 摘要：作为一种教学模式，合作学习具有特定的指导思想和理论基础，但是由于教师理论的缺乏，在初中生物合作学习中出现了很多问题。本文将从合作学习中出现的问题和如何完善

16 第页共页 如何在初中生物教学中进行合作学习 摘要：作为一种教学模式，合作学习具有特定的指导思想和理论 基础，但是由于教师理论的缺乏，在初中生物合作学习中出现了很多 问题。本文将从合作学习中出现的问题和如何完善合作学习来探讨初 中生物学习。 关键词：初中生物；合作学习；问题 中图分类号：G633.91文献标识码：A文章编号：1992-7711 （2014）09-0091 一、引言 古罗马哲学家辛尼加非常主张互教互学，他有一句名言：“当你 教时，你可获得双倍的学。”可见，合作学习的重要性在很早的时期 就被人们所重视。那么，如何进行初中生物中的合作学习呢？笔者首 先将从生物学习中出现的问题入手进行分析。 二、合作学习中出现的问题