【挑战】小学四年级语文《宿建德江》教案的个性化拓展

【挑战】小学四年级语文《宿建德江》教案的个性化拓展在小学语文教学中，教师往往采取的方式是通过教材中的讲解和练习来帮助学生理解习得知识，但是对于一些有提前学习能力或者学习进程较快的学生，单一的教材练习可