保护小动物班会案例

0__年第一学期班会案例　　　　一、设计意图　　动物与人类生息相关，是生命之链必不可少的重要组成部分，是小朋友们最喜欢亲近、交流的知心朋友。这个活动，就是以人类的朋友——动物为活动对象，设计猜谜、故事

0__ 年第一学期班会案例 一、设计意图 动物与人类生息相关，是生命之链必不可少的重要组成部分，是小朋友们最 —— 喜欢亲近、交流的知心朋友。这个活动，就是以人类的朋友动物为活动对象， 设计猜谜、故事、表演、手工制作、设计家园等活动，对学生进行科学、人文、 思想教育，培养学生要热爱大自然、保护动物，保护环境的高尚情操。根据低年 级学生年龄特点，活动努力做到趣味性与科学性的统一，并尝试与语文、信息技 __ 术、音乐、美术、劳技等学科整合，体现新课程理念。在活动过程中既有合 作探究学习，又有个性特长展示，既有媒体资料播放，又有自主创新制作，突出 班会活动课的综合性，开放性和生成性，培养学生的观察能力，操作能力和创新 能力。 二、活动对象 本设计适合低年级学生活动。 三、活动目标 认知能力： 1 、让学生了解小动物的特点，培养学生对动物的研究兴趣。 2 、初步学会查找、收集、整理资料，培养学生收集信息、处理信息的能力。 3__ 、培养学生懂得与他人交往的社会交际能力，养成合作品质，融入。 4 、发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。 5 、培养学生制作小动物剪贴画的能力。 情感态度： 1__ 、通过学生在活动中的相互交流帮助，培养学生的 __ 团体意识，让他们到与他人合作交流的快乐。 2 、通过制作喜爱的小动物，培养学生动手、动脑、