2021简笔与繁笔(教师中心稿) 教案教学设计

简笔与繁笔(教师中心稿) 教案教学设计 简笔与繁笔(教师中心稿) 教案教学设计 宋发旺 教学目标 1.自读课文，运用从局部到整体的分析方法，理清文章思路，明确文章的基本观点。 2.准确理解文中关键的词