《追求理解的教学设计》读后感

《追求理解的教学设计》读后感当前我国基础教育已经进入了一个新的历史阶段，中国学生核心素养体系的颁 布，课程改革不断深入，课程体系不断完善。需要以核心素养为指引提炼各学科的 大概念，挖掘各学科在培养学生