小班科学活动是谁嗯嗯在我的头上

小班科学活动：是谁嗯嗯在我的头上活动目标：1．初步认识动物嗯嗯的特色及作用。2.在制作图书中，能为小动物般配相应的嗯嗯，体验制作图书的乐趣。活动准备：活动前已经给幼儿讲过绘本《是谁嗯嗯在我头上》、认识

小班科学活动：是谁嗯嗯在我的头上 活动目标：1．初步认识动物嗯嗯的特色及作用。2.在制作图书 中，能为小动物般配相应的嗯嗯，体验制作图书的乐趣。活动准 备：活动前已经给幼儿讲过绘本《是谁嗯嗯在我头上》、认识幼 儿在家里能否饲养过小动物、ppt课件、人手一份图书资料、记 录表活动过程：一、回忆绘本内容，激发活动兴趣。（课件第一 页）t：老师给小朋友讲过一个故事《是谁嗯嗯在我头上》，小 鼹鼠的头上有什么呀？小鼹鼠头上的嗯嗯是什么样子的呢？故事 里其他小动物的嗯嗯又是什么样的呢，请小朋友来介绍一下，好 吗？二、在观察、谈论中认识小动物嗯嗯的特色及作用1.第二 页：同时出现四个小动物（兔子、大马、大狗、奶牛）。幼儿自 觉介绍此中一种动物及嗯嗯。教师在幼儿回答后及时小结：兔子 的嗯嗯是小小的，圆圆的，像豆子相同。大马的嗯嗯是大大的， 圆圆的，像土豆相同。大狗的嗯嗯是长长的，黄黄的，像小蛇相 同。奶牛的嗯嗯是一堆堆的，像巧克力蛋糕相同。2.记录表出示： 下边的这些小动物有没有嗯嗯呢？猜一猜它们的嗯嗯是什么样的 呢？（羊、猪、鸽子）教师小结：本来小动物们的嗯嗯大小、形 状、颜色都是不一样样的，有的是大大的、有的是小小的；有的 是圆圆的、有的是长长的；有的是黄黄的、有的是白白的、有的 是黑黑的。3.你们喜爱小动物的嗯嗯吗？为何？教师小结：嗯嗯 1 14 / 第页总合页