教师高效课堂培训心得

教师高效课堂培训心得 教师高效课堂培训心得1　《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。高效课堂可以归纳为高效果、高效率、高效益。有效的课堂是我们

教师高效课堂培训心得 教师高效课堂培训心得1 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促 使学生的发展，提高课堂教学的有效性。高效课堂可以归纳为高效果、 高效率、高效益。有效的课堂是我们教育实践者的不懈追求。通过一些 学习，我对课堂教学的有效性展开了思索，在此谈谈自己的体会。 一、高效课堂重视课前的备课 (1)认真确定课堂教学目标。教师在备课前，应当认真阅读教材、 教师用书，对所教授内容的三维目标、教材编写特点等要了然于胸，并 结合学生的实际制定切实可行的课堂教学目标。所拟定的教学目标要具 体、可操作，如果目标过高或过低，都容易使学生失去兴趣，而应当处 于学生的最近发展区，即跳一跳能摘到果子。 (2)教学设计要关注学生学习过程。备课是上好课的前提，那么备 课备什么?教师备课的重要指导思想不是备教师怎样教，而是备学生怎 样学。教师要关注学生的学习基础、学习状态，精心设计学生学习的过 程。要充分预设学生对哪部分内容学习困难大，应该如何实施，对哪部 分内容学生容易产生分歧或独特见解，如何应对等。 (3)创造性地使用教材。课程改革实施以来，教师们都认识到应该 用教材教，而不是教教材。教师要创造性地使用教材，变死教教材为活