小学数学分层教学研究论文4篇

小学数学分层教学研究论文4篇　　小学数学分层教学研究论文篇一　　一、教学目标分层　　制订教学目标时，可以根据学生的实际情况，把学生分为A、B、C三个层次。A层为学习较差的“学困生”，B层为中等生，