《三位数加三位数的连续进位加法》教学设计

《三位数加三位数的连续进位加法》教学设计　　《三位数加三位数的连续进位加法》教学设计教学内容：(人教版课程标准实验教科书三年级上)第18页的例2。教学目标：1、使学生掌握笔算加法的法则，能正确