精编幼师声乐教学目标与模式探讨

幼师声乐教学目标与模式探讨一、幼师学前教育专业声乐课程现状 （一）教学目标缺乏针对性。学前教育专业学生毕业后大多从事幼儿教学工作。在幼儿歌唱教学中，通常以朗朗上口的儿童歌曲为主，此类歌曲大多旋律